Дорогие коллеги, поздравляем вас с началом нового учебного года!

1 сентября для учителя, как еще один Новый год. Мы вступаем в новый учебный год с волнением и воодушевлением, в предвкушении нового, с готовностью служить своей миссии, дарить детям тепло своих сердец.

Национальный союз педагогов поздравляет всех учителей, педагогов и руководителей образовательных организаций с Днем знаний. Желаем вам успехов, сил и новых профессиональных открытий. Поддерживайте в себе любознательность и готовность профессионально расти, будьте с коллегами командой единомышленников, а детям – мудрыми наставниками. Помните о том, как ваш труд значим для поколений!

Пусть новый учебный год будет интересным и ярким! С днем знаний, коллеги!



О НАЦИОНАЛЬНОМ СОЮЗЕ ПЕДАГОГОВ
Союз представляет собой сообщество профессионалов-педагогов, разделяющих общие ценности. Ключевая цель создания союза – поддержка профессионального педагогического сообщества и наращивание его экспертности.
Национальный союз педагогов (НСП) стремится поддерживать лучшие практики и команды педагогов, в том числе команды школьных управленцев, учителей, преподавателей высшей школы и студентов педагогических вузов. Ведь все чаще инновации возникают не от индивида, думающего и работающего в одиночку, но вследствие работы и сотрудничества людей, опирающихся на существующее знание, чтобы создать новое. Мы поддерживаем педагогов и команды, создающие новую образовательную среду и вносящие вклад в рост качества образования в регионах Российской Федерации.
Перевод обучения в дистант во время пандемии высветил роль субъектности в образовании – готовности учителя, учеников и родителей проявить активность, самостоятельность, стать инициатором процесса обучения и принять на себя ответственность за его качество. Необходима субъектность всех участников образовательного процесса - как персональная, так и коллективная. Инициативными и самостоятельными для эффекта синергии в образовании должны быть и ученики, и учителя, и команды педагогов и управленцев в целом:
ИДЕЯ
ЦЕЛЬ
- Субъектность ученика выращивается в условиях усвоения нового содержания
образования, упакованного в современные педагогические технологии деятельностного типа.

- Субъектность педагогов выращивается в совместной деятельности с учениками и другими субъектами образовательной деятельности, при условии погружения в развивающую и развивающуюся профессиональную среду через формирование позиций проектировщика, аналитика, эксперта.

- Субъектность управленца выращивается в создании программы развития организации, управлении развитием и участии в сетевом взаимодействии.
Национальный союз педагогов стремится поддерживать развитие педагогических и управленческих команд через интенсивный обмен опытом носителей «лучших практик субъектности» и высококвалифицированное сопровождение в теории и практике современного образования, за счет коммуникации в разных форматах и создания ситуаций инициативности, самостоятельности и ответственности педагогов.
ПОДРОБНЕЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1
2
3
4
5
6
Формирование сети команд
на основе региональных лидеров
Организация стажировок на базе
«лучших практик» для управленцев,
учителей, воспитателей и студентов педвузов
Организация и проведение
обучающих семинаров
Проведение выездных школ для
профессионалов и образовательных форумов
Организация и проведение конкурсов
образовательных инициатив с
поддержкой лучших практик
Юридическое консультирование
организаций сети
ЭКСПЕРТЫ
Львовский
Владимир
Александрович
к. псих. н., заведующий Лабораторией проектирования деятельностного содержания образования Института
системных проектов МГПУ
к.п.н., ведущий научный
сотрудник Лаборатории
развития ребенка Института системных проектов МГПУ
Шиян
Ольга
Александровна
Шадрина
Наталья
Максимовна
Белолуцкая
Анастасия
Кирилловна

к.псих.н, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития ребенка Института системных проектов МГПУ
преподаватель Московской
высшей школы социальных и экономических наук
к. фил. н., доцент СФУ, директор «Школы антропоники» г. Красноярск, эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации
Миркес
Мария
Моисеевна
Муха
Надежда
Владимировна
заместитель директора МАОУ
Школа «Эврика-развитие» г. Томск, эксперт Межрегиональной
тьюторской ассоциации
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ
Сообщество профессионалов Национального союза педагогов включает в себя учителей и управленцев из различных регионов России, разделяющих ценности и ключевые задачи союза и реализующих передовые педагогические практики в соответствии с концепцией субъектности. Познакомьтесь с некоторыми членами сообщества:
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Ключевым результатом деятельности Союза должно стать формирование сети команд инновационных педагогов, которые через деятельность создают новую образовательную среду и являются её частью.
Будут сформированы команды педагогов, поддерживающих высокое качество образования за счет наращивания субъектности и экспертности локальных профессиональных сообществ.
В регионах при участии локальных профессиональных экспертных сообществ будут определены места лучших практик для диссеминации опыта и проведения обучения команд педагогов.
В сфере образования будет активнее слышен «голос учителя» и «голос» профессионального сообщества.
1
2
3
КАК ВСТУПИТЬ В СОЮЗ
Чтобы вступить в Национальный союз педагогов, необходимо подать заявку на вступление, заполнив форму обратной связи. С вами свяжутся представители союза для заполнения более подробной анкеты. Анкеты рассматриваются экспертным советом. В случае положительного решения, заявитель заполняет письменное заявление о вступлении в Национальный союз педагогов и становится членом Союза.
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
СМИ О НСП
СМИ О НСП
Сообщество профессионалов «Национальный союз педагогов»
e-mail: nsp_info@list.ru
Made on
Tilda